الرؤية المستقبلية للاشراف التربوي

تجارب عالمية في الإشراف التربوي.

الرؤية المستقبلية للاشراف التربوي. بالنظر ملا نعيشه من طفرة نوعية ومعلوماتية و فرتها لنا وسائل التواصل الإجتماعي بشكل خاص و التقنية المعلوماتية بشكل عام و اكدت عليها امور عديدة يأتي بمقدمتها الرؤية المباركة لحكومتنا الرشيدة و التى رسمت منهجا دقيق. ألفونس إتيان دينيه ــ ناصر الدين دينيه. زهور رضيان الزبن كاتبة اشراف. أفكار لتطوير الإشراف التربوي.

رؤية الإشراف التربوي 2030 للوصول إلى إشراف تربوي فعال يعد أمر ملح في الوقت الراهن لمواكبة ما تسعى المملكة إلى تحقيقه في ضوء رؤيتها الطموحة 2030 وعند البحث عن رؤية جديدة للإشراف التربوي بمدارس الم. واقع الإشراف التربوي اليوم لا يخفى على العاملين في الميدان التربوي فهنالك جانب نظري متميز لمهام وأدوار المشرف التربوي تتلخص في النهوض بالتربية والتخطيط التربوي وتنمية أداء المعلمين. سنتطرق في هذا المقال إلى بعض من ملامح الإشراف التربوي في العديد من الدول كما يلي. نصر الدين دينات بالفرنسية.

رئيس قسم الاشراف التربوي. تقليل نصاب المشرف التربوي من المعلمين لا يتجاوز 50 معلم. المعنى اللغوي والمفهوم الاصطلاحي. تشخيص مشكلة الإشراف التربوي.

عملية فنية شورية قيادية إنسانية شاملة غايتها تقويم وتطوير العملية التعليمية والتربوية بكافة محاورها. إن مرحلة جديدة من الإشراف التربوي ضمن رؤية معاصرة متنوعة متجددة قادرة على تنمية العنصر البشري وتفعيل دوره وتجديد أدواته وممارساته العملية لهو أمر في غاية الأهمية لتطوير المرحلة الإعدادية وهي رؤية تسهم بشكل أو بآخر في تجويد العمليات التعليمية التعلمية وتعزيز دافعية التعلم والعمل وتخصيب أفق المعلمين والمتعلمين لكي يتجاوز كل منهم وظيفة الاستهلاك الصامت للمعرفة إلى وظيفة الإنتاج المبدع وهو ما تتطلع إليه هذه الورقة من خلال تسليط الضوء على بعض النماذج الإشرافية المعاصرة والتي نأمل بتفعيلها تحقيق الطموحات المرجوة لتطوير التعليم الإعدادي من أجل المستقبل. الرؤية والرسالة والقيم الجوهرية نظام التعليم في الأردن وزير التربية والتعليم الأمناء العامين الأمين العام للشؤون التعليميه. يساعد التخطيط الاستراتيجي منظومة الإشراف التربوي لمدارس التربية الخاصة على تحقيق أهدافها المستقبلية بشكل دقيق علمي وليس مبنيا على التخمين أو التنبؤ ولكن مبني على الواقع لاتخاذ قرارات مستقبلية بشأن تلك المنظومة منتهيا بوضع خطة استراتيجية تنفيذية لتطوير الإشراف التربوي بمدارس التربية الخاصة وبرامج الدمج في مصر.